Lineære sammenhænge

Et interview fra Gentofte skole, viser hvad elverne laver på workshoppen Lineære sammenhæng.

af Oliver Krage, Victor Tillgaard og Christian Bek Fricke 

Andreas:

Andreas ser ud til at have svært ved at komme igang med projektet. Han synes at det er en god ide, men det er dårligt udført. Hans synes at det er meget kedeligt da vi spurgte ham, men det er forståeligt. De sidder bare på deres stole og skal skrive om liniære sammenhæng på et kopiark ikke lige en teenagers største drøm. Det var meget svært at spørge ham om, hvad de havde lært for når det var sådan nogle spørgsmål var svaret bare “har ikke lært noget” og det har vist noget at

gøre med at man ikke er aktiv nok, men at arbejde I flere timer er svært for det

første og, hvis man så skal sidde alene med et kopiark I ca 1 til 2 timer bliver

det kedeligt. De er meget isoleret på Gentofte skole der dermed gør det sværere

at arbejde siger Andreas.

Jonas:

Jonas udtaler at Future College er en god ide, men det hold han er kommet på,

virker bare som en almindelig skoledag med matematik. Poetry slam igår var

fedt, men linære sammenhæng er ikke lige Jonas. I timerne idag lærer de noget

om Kodinatsystemer og skæringspunkter. linære sammenhæng var ikke lige

det hold Jonas havde regnet med og faktisk ikke et hold, han havde ønsket at

komme på. At arbejde sammen er ikke noget de laver særligt meget af på linære

sammenhæng holdet. For det meste er det selvstændigt arbejde på linære sammenhæng.